在中学，在CCS在家上学的我的第六个孩子入学后，我收到了邀请，写这篇博客。我认为如何和为什么要过渡到家庭学校的孩子到教室设置一个永恒的问题是在很多人的心目中，它应该是。统计数字表明有在北卡罗莱纳州私立学校的状态更自学者比也有学生。所以如何以及何时的问题是非常相关的。
MOST家庭学校家庭教育的父母，我知道他们的孩子，使他们能够满足个别每个孩子的需要。考虑到这一点，没有一个统一的答案，如何以及何时的问题。从家教到古典基督教学校的过渡是一个我们的家庭做出了6次，每一次我都以独特的乐趣和斗争摆在面前感到惊喜。 homeschooler是每个过渡，首次，面对家庭作业，定时任务，并在办公桌花费长时间在一个教室里没有检查出的茶水间小吃！它会影响每个人以不同的方式。在CCS皮卡线在车屁股坐在我的新教室的学生一一之一，好奇地问：“让我得到这个直：他们在考验我对我有多好可以做数学或有多快，我可以做数学”问得好，我想答案是两者。它可以为在家上学的孩子掌握硬的概念，但它是未来一个值得技能。
基督教经典教育是当然的homeschooler的逻辑发展。最经典的家庭教育家庭本质上是在他们看到整个儿为基督的形象做了一个完全形成的人的想法和学习到第一次学习 语法对象的，然后用逻辑去思考它，最后讨论其应用的言论。那些最家教环境的螺母和螺栓。鼓励孩子们的学习，思考和讨论。经典ESTA鼓励学习的培养和在古典基督教学校培养，同时保持基督在所有的学习中心。
我不知道，如果你抓住了几段前使用的措辞，但它是由故意，欢乐和斗争的独特展示自己感到惊讶。随着每一个孩子将是惊人的，有令人兴奋的事情等待着他们在基督教传统的课堂。运动，朋友（不是家庭学校没有朋友，因为他们这样做），举办的活动，新的教师学习，饭盒！又会有斗争。学习在教师的工作节奏，记住写下来因为你不能只走十点钟请你的老师在晚上，并等待打开饭盒，直到第5期之后。事实是，转换是很难在一开始通常不舒服，但我可以从经验说，他们也将是非常有益的。
谁知道你可能会在一个饭盒发现了什么？